深圳金博智慧青少年注意力训练中心，中国儿童注意力训练体系创立与实践，针对中国教育环境对注意力要求而设计，拥有完善的训练体系以及优良的师资团队，有效解决作业拖拉、马虎、上课走神、自律性差等问题，成绩显著提高！多动症是孩子学习成绩下滑的根本原因。孩子注意力不集中，家长盲目的给孩子报学习班只会增加孩子的压力，应该从根源入手解决实际问题。良好的注意力是学习成功的根本保障，我们将通过科学专业的训练帮助孩子全面提高注意力，解决学习，情绪。生活等多方面的诸多问题，为孩子快乐学习健康成长撑起一片蓝天。

金博智慧针对多动症儿童训练体系：

免-费体验评估

采用多动症评价量表检测，结合视听通道连续操作性测试，与脑电生理检测等技术手段，得出18页的测评评判报告，有专业的训练师分析并制定训练大纲，做到全面和完善的训练计划。

NO.2脑波反馈训练

脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给青少年，通过训练师的分析引导，帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

采用安全认证传感器采集青少年脑电生理信号

专利分析算法计算孩子实时的15项注意力参数

将注意力参数传递给计算机实现“脑机交互”

引导孩子不断调整大脑状态学会正确控制脑波活动

NO.3认知功能训练

5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

小儿多动症的症状以及病因

儿童多动症又称轻微脑损伤综合症，以学龄儿童较为常见，可延续至成年。主要表现为：

（1）注意力集中困难：多动症儿童注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等。

（2）活动过多：多动症儿童常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。

（3） 冲动任性、情绪易激动：多动症儿童自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。

（4）学习困难：多动症虽然智力正常，但都表现出学习困难。记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等，学习然成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。

（5）精细及协调动作困难多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。

（6）神经系统体征：常见的如指鼻试验，对指试验，轮替试验，翻手试验为阳性。中医学将儿童多动症的病因归纳为以下几个方面：

（1）先天禀赋不足：由于孕母妊娠期有宫内窒息史等各种因素，影响了胎儿的'正常发育；或者父母精神神经系统健康欠佳，致使患儿素体虚弱，阴阳失调。

（2）饮食因素：饮食中营养成分不足，或营养成分搭配不当，或过食生冷损伤脾胃，造成气血亏虚，心神失养；过食肥甘厚味，产生湿热痰浊，阻滞气机，扰乱心神。

（3）外伤和其他因素：产伤以及其他外伤，可使儿童气血阏滞，经脉不畅，以及心肝前养而神魂不安；或由于其他疾病之后，虽原发病痊愈，但已造成气血不足或气血逆乱，使心神失养以致神不安藏。如发现孩子患了多动症，饮食上应注意以下几点：

①不要食用含铅量高的食物，如贝类、向日葵等，不要把食物暴露在铅污染的环境中，如汽车尾气排放频繁的地方，教育孩子不要把铅笔头含在嘴里把弄，吃饭前必须洗手，尤其是刚刚拿过铅笔的手。

②不要食用含酪氨酸的挂面、糕点及乳制品。

③食物中不加胡椒油等调味品和酒石酸等食用色素。

④少食富含甲基水杨酸盐类的番茄、杏仁等。

⑤要多吃含铁、锌丰富的食物，如牛奶、鸡蛋、牡蛎，家禽的心、肝、脑，以及大枣、苹果、百合、核桃、芝麻和花生等。