深圳金博智慧青少年注意力训练中心，儿童注意力训练体系创立与实践，针对教育环境对注意力要求而设计，拥有完善的训练体系以及优良的师资团队，有效解决作业拖拉、马虎、上课走神、自律性差等问题，成绩显著提高！

自闭症儿童基本特征

社交发展：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

沟通：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。

行为：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作;兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

很多家长都是采用传统的药物治疗方法来治疗孩子自闭症，殊不知药物治疗这种疗法不仅疗效不佳，还会影响孩子生长发育，绝大多数患者在服用后非但没有抑制住症状，反而副作用很大。金博智慧作为行业领跑者，所采用的脑波反馈训练，非药物干预解决孩子自闭症问题，效果显著且无副作用。

课程特色

金博智慧根据儿童自闭症的特性设计，脑波反馈训练、认知能力训练、沙盘训练等。

1、脑波反馈训练

脑波反馈训练作为21世纪神经科学领域的核心技术，具有见效快、无副作用的优势，他能够从根本上，直接激活孩子的语言中枢、增强孩子的表达能力，让孩子更快的摆脱自闭情况。

2、认知能力训练

认知能力训练，挖掘孩子的潜能，增进其语言、视听、思维等多项能力，增强其信心，促进自闭症儿童与他人交流，融入同龄群体，矫正行为异常，让他们回归社会。

3、沙盘训练

这里有根据孩子的年龄和兴趣摆放的各类玩具，在孩子的玩耍过程中，老师会根据孩子的表现来引导他们，培养孩子的思维连贯性、双向交流能力、语言表达能力以及个人情绪的处理。

提醒您：有自闭倾向的孩子，越早干预、越早训练，其希望越大。家长一定不要错过黄金的训练改善时间！

当孩子应该到了学习读写时却表现的不如意时，家长都会担心孩子的语言迟缓问题，但是并不是话说的不对或者晚就是语言迟缓问题，我们还需要综合多方面因素考虑。什么是真正的语言迟缓?什么时间是正确学习读写的时间?

1、语言迟缓的症状

轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来，一些孩子学习语言的速度比其他人快，一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字，你就应该咨询医生了。因为所有被确诊为语言迟缓的孩子都需要接受听力测试。

2、语言迟缓的原因

你需要记住：许许多多的因素都在一定程度上决定了孩子的语言发展速度。对于一些常见的误区：一些人认为偷懒或者男女语言发展的不同导致了语言迟缓。即使其中确实会有一些这方面原因，但是他们并不是导致语言迟缓的只要原因。导致语言迟缓的真正原因是健康问题，比如：某些听力问题或者有语言迟缓的家族病史。

3、语言迟缓的误区

孩子在学习和掌握语言技能的时候，有时候会用不礼貌或者高难度的方式。这并不是孩子语言发展迟缓的原因。比如：当孩子想要某个玩具时他们可能会说“给我!”。通常，这种情况并不是他们刻意为之，真正的原因是孩子找不到他们能够表达的字和句子，或者他们只是简单的模仿周围人的说话方式。所以，当遇到这种情况，你需要纠正他的错误而不是盲目担心。

很多孩子都会在语言的发展中犯一些错误，尤其是刚开始学习时。比如：孩子会把字的音读错，把“身”读成“生”等等。当孩子听别人说话时，他们会积极地纠正别人的错误。这个过程就是孩子通过练习来学习语言掌握语言的过程。

4、正确判断语言迟缓

曾经，大多数父母都想要知道孩子什么时候能够进入学校学习语言。还有一部分想要知道什么时候能让孩子读写。认为每个孩子的不同情况决定这个问题没有一个固定的答案，即每个孩子的较佳上学学习的时间都不一样。

当着个判断有难度的情况下，家长通过一些症状及早发现语言迟缓对孩子来说至关重要，因为这能够早早排除其他方面的干扰来针对医治。较后，及早发现还能让医生的服务更有效，更轻松。