深圳金博智慧青少年注意力训练中心,儿童注意力训练体系创立与实践,针对教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

自1969年由爱尔丝博士首先提出感觉统合理论开始，到现在已经有整整50年了。不过在前面的几十年里，感觉统合理论在还没有受到足够的重视，只是在较近的十几年，感统才慢慢地被广大的人群所熟知，也渐渐引起了人们的重视。当然也还有一些人只是知道一些很零散的内容，了解的不是很充分。那我们今天就来具体了解一下感统训练包括哪些内容。

感觉统合

是指大脑和身体相互协调的学习过程，指将人体器官接收到的外界感觉刺激信息接收、筛选、组合起来，经大脑处理统合，完成身体内外正确有效的行为反应。从专业的角度来看，感觉统合可以分为以下几方面的内容，包括前庭系统、视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统、触觉系统和本体系统等。

对应于感觉统合的系统分划，感统失调和感统训练也有同样的分划。前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调等都属于感统失调的内容。而感统训练也就是针对相应的失调系统进行相应的系统训练内容。与一般的体育训练内容不同，感统训练的真实目的是希望通过以游戏和运动的方式，让孩子获得全方面的感觉刺激，促进孩子身体大脑中神经系统的发育生长，增加神经系统与器官肢体的协调。

可能是因为在母亲怀孕期间对孩子造成的生理损害，或者是在生产时由于早产和剖腹产对孩子的压迫不足，也可能是之后父母对孩子的溺爱、过度保护或者严厉管教，导致孩子出现了各种各样的感统失调问题。但如果孩子已经患上了感统失调的问题，在弄清楚原因之余，更重要的是找到解决的办法。一般来说，感统失调的训练方法有很多，比如家人多对孩子按摩，和孩子玩滑滑梯、跷跷板。平衡木等游戏，或者教孩子学画画、下棋等。不同的训练方法可以对孩子不同的感觉系统起到刺激和训练作用，帮助孩子改善相应系统的功能。

其实除了上面提到的一些感统训练方法之外，还有很多其他的方法，可以让孩子在家长的帮助下就可以得到训练。当然家长需要了解清楚相关方面的信息，不至于弄错弄乱。家长们可以到专业的感统机构进行咨询或者学习，然后帮助孩子解决感统失调的问题。以上就是关于感统训练包括哪些内容的大致信息了，希望可以帮助到有需要的家长朋友们。