深圳金博智慧青少年注意力训练中心,中国儿童注意力训练体系创立与实践,针对中国教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

细心的家长会在孩子成长的过程中关注孩子的点点滴滴，甚至一些特别注重教育的家长，连孩子的一个眼神、一个小动作都不放过。尽管如此，还是会有很多问题出现，孩子说话表达就是其中一个方面。许多小孩在年幼的时候都有语言障碍的问题，孩子口吃或者宝宝说话迟，或者说话吐字不清等等。相比其他来说，口吃似乎显得更为严重一些，可孩子口吃是怎么引起的呢？

1.遗传因素

很多疾病等都和遗传有关，口吃也不能排除，口吃患者家族的发病率可达36%～55%，一代影响一代。遗传性的口吃往往较难得到改善，需要前往专业的语言培训机构进行训练或治疗。

2.思维与语言表达不同步

很多孩子思维广阔，反应敏捷，能很快地对外界做出判断并给予回应。然而有的孩子口头表达跟不上思维活动的节奏，造成思维与语言表达的不同步，导致说话结巴。

3.不正确模仿

我们知道，孩子的语言形成主要靠在语言环境里对外在语言的模仿。所以，孩子所学习接受的语言对孩子自身的语言有着直接影响。有时其他人单纯的结巴，引起孩子的兴趣，便跟着模仿，时间长则成为了习惯，变成了口吃。家长也应注意自己在日常生活中的语言表达，尽量不要给孩子错误学习的机会。

4.精神影响

受生理和心理等方面的影响，一些孩子在受到外界刺激的情况下，身体会有较为“兴奋”的反应。比如有的孩子神经较为敏感，一点小刺激，比如老师的批评等，就会引起孩子的紧张感，导致说话结巴，口吃严重。

孩子口吃的问题如果不是病理性的，很多时候是可以通过感统训练得到改变的。家长应注意自己在生活中的每一句的表达，尽量做到吐字清楚、语速正常、咬字清晰、流利表达、语气正确，给孩子创造一个良好的语言环境，远离儿童语言障碍。