深圳金博智慧青少年注意力训练中心,中国儿童注意力训练体系创立与实践,针对中国教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

小孩说话晚是智力问题吗？很多家长表示自己的孩子说话晚，甚至有说话不清楚等语言障碍，并怀疑孩子说话晚是感统失调引起的智力的问题。然而事实并非如此，孩子的语言表达受着多方面的影响，并不是智力能够决定的，小朋友说话早晚，不能够直接和智力划上等号。

1.大脑发育迟缓

孩子说话晚虽然不是由智力单方面决定的，但和智力发展快慢有一定关系。有些孩子由于年幼时受到的外界刺激等较少，或者营养不够等，造成大脑发育较同龄人来说略有迟缓。大脑中的智力发育也因此受影响，语言功能区得不到充分发育，导致小孩说话晚。

2.病理性因素

宝宝如果在生理上有问题，比如听力障碍或者发音器官异常等，都会导致语言障碍。常见的有舌系带过短（舌头伸出来呈“M”或“W”型）、唇裂、腭裂等。这些问题一般被发现得较早，所以影响的比重较小。

3.环境影响

环境是孩子说话较重要的影响因素，孩子学习语言首先就来自对环境的模仿。如果外界环境的语言较单调枯燥，孩子所受到的语言刺激就相对较少，能学习语言的机会也不多，甚至没有可以进行语言交流的对象等，都会导致孩子说话晚。可见，给孩子从小就创造一个良好的语言环境是十分重要的。

4.孩子心理因素

有的孩子生来性格温和内向，不喜欢交流，即使是家长刻意引导也不一定能积极配合交流。久而久之，得到训练语言表达的机会不多，说话就会较晚一些。虽然这种情况出现得较少，但也是影响孩子说话早晚的因素。

可见，孩子说话晚并不一定是智力的问题，影响孩子说话早晚的因素来自方方面面。家长在平时需要多观察 孩子的生活细节，做出理智判断，对症下药，选择合适的语言训练方法。