深圳金博智慧青少年注意力训练中心,中国儿童注意力训练体系创立与实践,针对中国教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

近些年来，随着人们视野的慢慢拓宽，感统失调的问题越来越受到人们的重视。感统失调的问题已经成为了严重影响孩子健康成长的大问题，而且在孩子的人群中表现得越来越普遍。一些小孩子在日常生活中总是时不时地发脾气，或者整体来说脾气比较暴躁，家长们总是对此束手无策，怀疑孩子是不是患上了感统失调的问题。那么到底来说，孩子爱发脾气是不是感统失调呢？

这样的问题其实要根据具体的情况做具体的分析。因为孩子发的所有脾气并不都是毫无缘由的。在孩子年龄小的时候，如果孩子是因为饿或者因为疼痛，而表现出哭闹或者暴躁的行为，那这只是孩子在面对饥饿和疼痛刺激的正常反应。等孩子年龄再大些，孩子也可能因为父母家长的严格甚至责骂，或者是生活中遇到小的挫折，或者是因为学习成绩不理想，都有可能发脾气。这些情况下，孩子发脾气都是可以理解的，也都是孩子的正常表现。

但是，在这之外，还有一些其他的情况。本来孩子发脾气是为了发泄自己的不满情绪，以期能够得到他人的注意或者帮助。这些是有前提的，是在一定情境下才会产生的。但是，如果孩子发的脾气都是毫无缘由，毫无根据的，凭空而生的，或者说突然地孩子短时间内在情绪上出现了反差特别大的变化，那么这个时候孩子很有可能确实是有感统失调的问题了。

孩子爱发脾气，性格暴躁，很有可能是因为孩子的触觉、听觉等感觉神经系统没有发育完善，出现了一定程度的问题。触觉和听觉等感觉神经如果没能发育完善，会使得孩子在接收外界信息的途径和能力上都降低很多，导致孩子接收的信息不完善，对外界环境产生不适应。这个时候，孩子通常就会有爱发脾气的外在表现。

不过，要靠家长们仅有的知识来判断孩子是不是真的患了感统失调的问题，其实是不准确而且也是不负责的。孩子是否感统失调的判断是要到专业的机构进行专业的检测的，只有有了专业的检测结果，才能对孩子进行专业的有针对性的感统训练治疗，才能让孩子的失调问题逐步得到解决。不然，很有可能适得其反，做很多无用功。