深圳金博智慧青少年注意力训练中心,中国儿童注意力训练体系创立与实践,针对中国教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!感统课程是以游戏的方式训练肢体，通过反复的训练来达到大脑与肢体的协调。感统训练的关键是给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动结合，使孩子的脑、智、体全面提升。

孩子感统失调的表现

1、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙;

2、好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相;

3、打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感;

4、情绪波动大缺乏安全感黏人爱哭怕陌生爱发脾气

5、阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6、听而不闻回应迟钝，语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语

7、注意力不集中、分心、走神，容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动;

根据深圳金博智慧的研究显示，孩子们存在着感统失调的现象是正常的，儿童认为孩子在0-6岁时候的学习一般是以感觉为主的，在0-12岁之间要重视孩子的感统训练，这对以后的发展很重要。

深圳金博智慧感统训练中心的感统训练能通过哈佛大学的感统训练理论和实践方法等，帮助家长很好的解决这些问题。课程采用1对1/1对2等多种大小班型设置，让配课老师能在一旁进行充分辅导，从而在过程中发现不足、针对性训练，达到预期效果。1对1训练方案制定，随孩子成长定期进行计划更新;多样化主题设置，让孩子在格外迅速的成长中迎接惊喜。并且，课程教师还将按月为家庭发放指导方案，实现学校、家庭教育的契合。

每一个孩子都是家长的宝贝，父母家长们总是不希望孩子出现问题，但事实总是不尽如人意。如今的时代，医疗卫生系统发展得十分迅速，孩子们本不应该为疾病所困扰，可是，感统失调的问题反而在此时成为烦恼家长们的新问题。但是由于家长们对此了解不深，没有接触过感觉统合方面的知识，因此总是会有很多问题。

因为没有了解，所以比较陌生。一些家长可能还不知道感统是什么，甚至说有些家长是次听说感统这个词。因此根本不知道什么是感统失调，也不知道孩子的哪些表现是产生感统失调的预兆，哪些是孩子已经患上感统失调的表现。比如说，一些家长会问，如果自己的孩子贪玩好动，算是感统失调吗？

要想知道孩子贪玩好动是不是感统失调，首先得清楚什么是感统失调。顾名思义，感统失调就是感觉统合失调。人体大脑在接收外界刺激信息时，无法在神经系统中进行有效的组合，不能很好地指挥自己身体做出适应性反应，因此形成的各种能力障碍。这样的问题就称为感统失调。

那孩子贪玩好动到底算不算是感统失调呢？这个问题其实不能随意地就乱下结论。孩子年龄小，没有很多的知识储备，所以在接触新的事物的时候，都是充满着好奇心的，本来就会表现出活泼好动的样子。如果孩子性格再稍微外向点，愿意去了解和接触新的事物，可能在家长们看来就是贪玩的表现。那这样的孩子一定是有问题的么？其实不然，这有可能只是孩子正常的表现罢了。

当然，万事都有一个度。并不是说所有孩子的贪玩好动都是小孩的本性，孩子的表现总是要有一个度量的大致标准的。如果孩子表现出来的贪玩好动已经超出了正常孩子的程度，甚至已经不是正常的表现，那么这个时候很有可能孩子确实是产生了问题，感统失调就是可能性很大的问题之一。这个时候家长们就要好好想一想，在日常生活中有没有对孩子过于溺爱或者说过于严苛，有没有限制孩子的活动范围，让孩子失去了解新事物的机会，导致孩子接受的信息不全。这些都是会让孩子产生感统失调问题的因素。

总之，每个孩子都是不同的，无二的。家长们在面对孩子的感统问题时要就事论事，根据事实说话，不能对所有的问题都一概而论。孩子究竟是不是感统失调，那还要看孩子的具体表现。而且对孩子是否患上感统失调的判断，也需要到专业的感统机构进行专业检测，如此才能放心。